Outils sensoriels thérapeutiques
Les
chats et les chiens ont toujours été les meilleurs amis de l’homme. Les
peluches lourdes Manimo sont donc inspirées de ces compagnons parfaits pour procurer
du calme et du réconfort.
Le
concept des peluches Manimo est basé sur la thérapie par pression profonde
(Deep Touch Pressure) : leur poids exerce une pression sur la région du
corps où elles sont déposées, ce qui procure un effet calmant en aidant notre
système nerveux central à se réguler.
Une
étude scientifique menée par FDMT a d’ailleurs démontré que les peluches Manimo
procurent de nombreux bienfaits, particulièrement pour les personnes vivant
avec un trouble de déficit de l’attention (TDA/H), un trouble du spectre de
l’autisme (TSA) ou de l’anxiété :
·
Elles réconfortent et diminuent significativement l'anxiété;
·
Elles favorisent l'attention et la concentration;
·
Elles apaisent les excès d'énergie;
·
Elles procurent un sentiment de détente et contribuent à un
meilleur sommeil.
Bien
que ces peluches conviennent à tous, elles ont été conçues spécialement pour
les enfants vivant avec des troubles d'attention, d'hyperactivité, d'anxiété
et/ou du spectre de l'autisme.
Découvrez notre sélection de peluches lourdes Manimo juste ici.
Mâchouilles et objets mâchouillables
Il n’est pas rare de voir un bambin mâchouiller des objets
en les mettant dans sa bouche. Ce comportement naturel est leur façon d’explorer
le monde et se développe instinctivement. Comme la bouche est l’un des organes
sensoriels les plus puissants du corps humain, l’action de mâchouiller permet à
l’enfant de mieux comprendre le monde qui l’entoure. Elle lui permet aussi d’acquérir
de l’information proprioceptive, c’est-à-dire de mieux percevoir la position
des différentes parties de son corps et d’être sensible à la posture et aux mouvements
de ses muscles et de ses articulations. Et puisque les muscles de notre
mâchoire sont très puissants, la réponse proprioceptive l’est tout autant.
Pour l’être humain, la proprioception procure un effet calmant.
En concentrant notre attention sur les mouvements et sur la posture de notre
corps, il devient plus facile n’ignorer les nombreux stimuli qui nous
entourent, ce qui contribue à nous apaiser et à autoréguler notre système nerveux.
Pour les enfants vivant avec un trouble de déficit de
l’attention (TDA/H), un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou de l’anxiété, les
stimuli du quotidien sont très nombreux et il devient difficile de filtrer l’information
qui leur est livrée. Lorsqu’un enfant est trop stimulé et qu’il n’arrive pas à
se concentrer sur un seul élément, il tend à devenir très anxieux et à chercher
quelque chose pouvant l’aider à se calmer rapidement. Et comme beaucoup d’enfants
dans la même situation, son premier réflexe est de mâchouiller un objet qu’il a
sous la main, ce qui l’aide à se calmer.
Les objets mâchouillables de FDMT ont été conçus spécialement pour apaiser les enfants qui ont des besoins particuliers. Faits de silicone non toxique, ils sont une excellente alternative pour les enfants qui ont tendance à ronger leurs ongles, à mâchouiller leur chandail ou à mettre des objets non hygiéniques dans leur bouche. Votre enfant pourra donc toujours les avoir près de lui (sur son crayon à l’école ou sur un collier qu’il portera à son cou) pour l’aider à améliorer sa gestion du stress et sa concentration au quotidien.
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Outils pour les enfants qui ont la bougeotte
Plusieurs enfants vivant avec un trouble de déficit de l’attention (TDA/H), un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou de l’anxiété ont également de la difficulté à rester assis à l’école. Pour certains, il s’agit d’un comportement physique leur permettant d’évacuer leur anxiété. Pour d’autres, il s’agit plutôt d’un surplus d’énergie qu’ils ne parviennent pas à canaliser autrement. Le fait d’arrêter de bouger n’est donc pas toujours une option souhaitable. Souvent, elle est même impossible. Au contraire, ces enfants ont tendance à être plus productifs lorsqu’ils peuvent bouger. Pour les aider, FDMT a conçu différents outils sensoriels leur permettant de favoriser leur concentration et de diminuer l’anxiété sans pour autant déconcentrer les autres élèves de la classe.
- Bandes rebond Bouncyband : ces bandes de caoutchouc sont très robustes et parfaitement silencieuses. Elles s’installent facilement aux pattes de pupitres ou de chaises et permettent aux enfants qui ont besoin de bouger de se dégourdir les jambes sans être une source de distraction pour les autres.
- Coussins d’équilibre : les coussins d’équilibre permettent aux enfants d’avoir une meilleure posture de travail en renforçant leurs muscles stabilisateurs. Cela permet aux enfants qui ont la bougeotte d’être plus attentifs et d’arriver à se concentrer plus facilement.
- Pédalier : le pédalier est aussi une excellente alternative pour les enfants qui ont un très grand surplus d’énergie. Il peut être utilisé en position assise ou couchée et offre plusieurs paramètres personnalisés qui pourront être adaptés aux besoins spécifiques de votre enfant.